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Lebenslanges Lernen : Erkenntnisse und Mythen über das Lernen im Erwachsenenalter

Schäfer, Erich, 2017
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-662-50421-5
Verfasser Schäfer, Erich Wikipedia
Systematik PN - Pädagogik
Systematik PP - Psychologie
Schlagworte (Produktform)Paperback / softback, (VLB-WN)1932: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Ps, (BISAC Subject Heading)PSY000000, Erwachsenenbildung, (Springer Marketing Classification)A, (Springer Subject Code)SCY18003: Pedagogic Psychol, Lebenslanges Lernen, (BIC Subject Heading)VSP, Agiles, handlungs- und erfahrungsoerientiertes Ler, Fernstudien, Fortbildung, Lernen als Erwachsener, Freude am Lernen, Zufriedenheit, Horizonterweiterung, Kontinuierliches Lernen, Lernen, Lernmotivation, Lernpsychologie, Lernsetting, Lernarrangement, Lerntechniken, Merkfähigkeit, Gedächtnis, Unterstützung beim Lernen, Veränderungsprozesse durch Lernen, WOOP- Technik, Weiterbildung, Weiterbildungsmöglichkeiten, (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instru, (Springer Subject Code)SCO42000: Lifelong Learning, (Springer Subject Code)SCQ18003: Popular Science i, (Springer Subject Collection)SUCO41168: Behavioral
Verlag Springer
Ort Berlin
Jahr 2017
Umfang 301 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage [1. Aufl.]
Reihe Kritisch hinterfragt
Sprache deutsch
Verfasserangabe Erich Schäfer
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Angaben aus der Verlagsmeldung



Lebenslanges Lernen : Erkenntnisse und Mythen über das Lernen im Erwachsenenalter / von Erich Schäfer


In diesem Buch finden Sie Antworten darauf, wie Sie als Erwachsener gut, erfolgreich und mit Freude lebendig und nachhaltig lernen können. Sie erfahren, welche Mythen über das Lernen im Erwachsenenalter existieren und welche Lerntechniken und -tools für Sie hilfreich sein können. Dieses Werk zeigt Ihnen, wie Sie sich einen Überblick über den Markt der Weiterbildungsangebote verschaffen und anhand welcher Kriterien Sie deren Qualität beurteilen können. Es werden Wege beschrieben, wie Sie In-Beziehung-gehen zu sich, dem Lerngegenstand und dem Kontext und was Sie über Lernsettings- und Lernarrangements wissen sollten. Die neuesten Erkenntnisse der Neurobiologie und Lernpsychologie zeigen, dass Lernen keine Frage des Alters ist, sondern der eigenen Begeisterungsfähigkeit. Lebenslang zu lernen ist nicht nur möglich, sondern es kann uns auch gesünder, glücklicher und selbstbewusster machen. Das Buch bietet einen Leitfaden durch den Dschungel der eigenen Weiterbildung und hilft allen Weiterbildungsinteressierten sowohl im Vorfeld, während als auch am Ende der eigenen Fort- und Weiterbildung, den eigenen Lernprozess kritisch zu begleiten.

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